UGC NET Most Repeated Questions
Q. Which of the following is a tool used for creating and sharing online learning games?
рдЖрдирд▓рд╛рдЗрди рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдЦреЗрд▓реЛрдВ рдХреЗ рд╕реГрдЬрди рдФрд░ рд╕рд╛рдЭреЗрджрд╛рд░реА рдореЗрдВ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕реЗ рдЙрдкрдХрд░рдг рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ?
(a) Mentimeter / рдореЗрдЯрд┐рдореАрдЯрд░ (b) Padlet / рдкреИрдбрд▓реЗрдЯ
(c) Kahoot / рдХрд╣реВрдд (d) Zoom / рдЬреВрдо
Q What are the various salient features of formative evaluation?
рдирд┐рд░реНрдорд╛рдгрд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХреА рд╡рд┐рд╡рд┐рдз рдкреНрд░рдореБрдЦ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
A: It provides feed back to the teachers to use teaching strategies according to the needs of the learners
рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рддрд┐рдкреБрд╖реНрдЯрд┐ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
B. It helps learners to actively and continuously engage in learning
рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдореЗрдВ рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рдФрд░ рд╕рддрдд рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕рдВрд▓рдЧреНрди рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
C. It helps in enhancing the learning abilities of the learner
рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЕрдзрд┐рдЧрдо рджрдХреНрд╖рддрд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ
D. It contributes to the overall grading and certification of the learner
рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рдордЧреНрд░ рдЧреНрд░реЗрдб рдФрд░ рдкреНрд░рдорд╛рдгрди рдореЗрдВ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ
E. It 'sums-up' how much a student has learnt over a period of time.
рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдПрдХ рдХрд╛рд▓рд╛рд╡рдзрд┐ рдореЗрдВ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдХрд╛ рд╕рд╛рд░ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
(a) B, D & E only (b) C & E only
(c) A, B & C only (d) A & D only
Q. Which of the following are the online tools used for creating and sharing mind maps?
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕реЗ рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рдЙрдкрдХрд░рдг рдорди рдЪрд┐рддреНрд░рдг рдХреЗ рд╕реГрдЬрди рдФрд░ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд┐рдП рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИ?
A. Coogle/рдХреВрдЧрд▓
B. Flipgrid/рдкрд┐рд▓рдкрдЧреНрд░рд┐рдб
C. Mindmeister/ рдорд╛рдЗрдВрдбрдореАрд╕реНрдЯрд░
D. Google forms/ рдЧреВрдЧрд▓ рдлрд╛рд░реНрдо
E. Miro / рднрд╛рдЗрд░реЛ
(a) A, C & E only (b) B, D, E only
(c) A & C only (d) B & D only
Q. Which of the following levels of teaching involves the highest order thinking skills?
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЗ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╕реНрддрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЙрдЪреНрдЪрддрдо рдЪрд┐рдВрддрди рдХреМрд╢рд▓ рдХреНрд░рдо рд╕рдорд╛рд╡рд┐рд╖реНрдЯ рд╣реИ?
(a) Memory level рд╕реНрдорд░рдг рд╕реНрддрд░
(b) Understanding level рдмреЛрдз рд╕реНрддрд░
(c) Reflective level рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд░реНрдд рд╕реНрддрд░
(d) All levels involve similar thinking skills рд╕рднреА рд╕реНрддрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдорд╛рди рдЪрд┐рдиреНрддрди рдХреМрд╢рд▓ рд╕рдорд╛рд╡рд┐рд╖реНрдЯ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред
Q If Ram is not able to understand certain concept in a particular subject and is continuously performing poorly in that subject. Which evaluation test will have to be conducted to know the cause of his difficulties?
рдпрджрд┐ рд░рд╛рдо рдПрдХ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд╡рд┐рд╖рдп рдореЗрдВ рдХреБрдЫ рд╕рдВрдХрд▓реНрдкрдирд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕рдордЭрдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдорд░реНрде рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдФрд░ рд╡рд╣ рдЙрд╕ рд╡рд┐рд╖рдп рдореЗрдВ рд╕рддрдд рд░реВрдк рд╕реЗ рдирд┐рдореНрди рдХрд╛рд░реНрдп рдирд┐рд╖реНрдкрд╛рджрди рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдЙрд╕рдХреА рдХрдард┐рдирд╛рдЗрдпреЛрдВ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдгреЛрдВ рдХрд╛ рдкрддрд╛ рд▓рдЧрд╛рдиреЗ рд╣реЗрддреБ рдХреМрди-рд╕рд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рд╕рдВрдЪрд╛рд▓рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛?
(a) Placement Evaluation / рд╕реНрдерд╛рдирди рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди
(b) Diagnostic Evaluation / рдирд┐рджрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди
(c) Summative Evaluation / рд╕рдВрдХрд▓рдирд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди
(d) Formative Evaluation / рдирд┐рд░реНрдорд╛рдгрд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди
Q Which of the following are the benefits of collaborative learning environment?
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рдХреМрди-рдХреМрди рд╕рд╣рдпреЛрдЧрд╛рддреНрдордХ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдХреЗ рд▓рд╛рдн рд╣реИрдВ?
A. Improved communication skills рд╕рдВрдкреНрд░реЗрд╖рдг рдХреМрд╢рд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
B. Decreased understanding of different perspectives рднрд┐рдиреНрди рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдгреЛрдВ рдХреА рд╕рдордЭ рдореЗрдВ рдХрдореА
C. Increased motivation рдЕрднрд┐рдкреНрд░реЗрд░рдгрд╛ рдореЗрдВ рд╡реГрджреНрдзрд┐
D. More opportunities for personal feedback рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдкреНрд░рддрд┐рдкреБрд╖реНрдЯрд┐ рд╣реЗрддреБ рдЕрдзрд┐рдХ рдЕрд╡рд╕рд░
E. Enhanced problem solving abilities рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╡реГрджреНрдзрд┐
(a) B, C & D only (b) A & E only
(c) A, C, D & E only (d) A, B & D only
Q When the researcher's sex affect the behavior of a participant in a study, it refers to
рдЬрдм рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рдирдХрд░реНрддрд╛ рдХрд╛ рд▓рд┐рдВрдЧ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧреА рдХреЗ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рддреЛ рдЗрд╕реЗ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ-
(a) Psychosocial Effect / рдордиреЛрд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡
(b) Psychological Effect / рдордиреЛрд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡
(c) Biosocial Effect / рдЬреИрд╡рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡
(d) Environmental Effect / рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдгреАрдп рдкреНрд░рднрд╛рд╡ред
Q. When studies on a given topic lead to similar conclusions, the measurements show рдЬрдм рдХрд┐рд╕реА рджрд┐рдП рдЧрдП рд╡рд┐рд╖рдп рдкрд░ рдЕрдиреЗрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрдиреЛрдВ рдХреЗ рдПрдХ рд╕рдорд╛рди рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИ, рддреЛ рдорд╛рдкрди рджрд░реНрд╢рд╛рддреЗ рд╣реИрдВ-
(a) Convergent Validity / рдЕрднрд┐рд╕рд╛рд░реА рд╡реИрдзрддрд╛
(b) Criterion Validity / рдирд┐рдХрд╖ рд╡реИрдзрддрд╛
(c) Divergent Validity / рдЕрдкрд╕рд╛рд░реА рд╡реИрдзрддрд╛
(d) Construct Validity / рдирд┐рд░реНрдорд┐рддрд┐ рд╡реИрдзрддрд╛
Q Arrange the following scales of measurement from the simplest to the most evolved.
рдорд╛рдкрди рдХреА рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдорд╛рдкрдирд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рд░рд▓ рд╕реЗ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХреЗ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд░рдЦреЗрдВред
A. Ordinal / рдХреНрд░рдорд┐рдХ
B. Nominal / рдирд╛рдорд┐рдХ
C. Ratio / рдЕрдиреБрдкрд╛рдд
D. Interval / рдЕрдВрддрд░рд╛рд▓
(a) A, B, C, D
(b) B, C, A, D
(c) C, D, B, A
(d) B, A, D, C
Q The property of data such that research results apply to situations beyond the particular sample of individuals/ items observed in a single research setting, refers to?
рдбреЗрдЯрд╛ рдХрд╛ рд╡рд╣ рдЧреБрдг рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдХрд┐рд╕реА рдПрдХ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдореЗрдВ рдЕрд╡рд▓реЛрдХрд┐рдд рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ/рдорджреЛрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯ рдкреНрд░рддрд┐рджрд░реНрд╢ рд╕реЗ рднрд┐рдиреНрди рд╕реНрдерд┐рддрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рд▓рд╛рдЧреВ рд╣реЛрддреЗрдВ рд╣реИрдВ, рддреЛ рдЙрд╕реЗ рдХреНрдпрд╛ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ?
(a) Internal Validity / рдЖрдВрддрд░рд┐рдХ рд╡реИрдзрддрд╛
(b) Convergent Validity / рдЕрднрд┐рд╕рд╛рд░реА рд╡реИрдзрддрд╛
(c) Divergent Validity / рдЕрдкрд╕рд╛рд░реА рд╡реИрдзрддрд╛
(d) External Validity / рдмрд╛рд╣реНрдп рд╡реИрдзрддрд╛
Q Arrange the following steps involved in a research process in correct order
рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдЪрд░рдгреЛрдВ рдХреЛ рд╕рд╣реА рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд░рдЦреЗ
A. Collecting the data рдкреНрд░рджрддреНрдд рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣рдгред
B. Reviewing the literature рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдп рдХреА рд╕рдореАрдХреНрд╖рд╛ рдХрд░рдирд╛ред
C. Reporting the research outcome рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдХреА рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯрд┐рдВрдЧ
D. Identifying a research problem рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди рдХрд░рдирд╛ред
E. Analyzing and interpreting the data рдкреНрд░рджрддреНрддреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдФрд░ рдЙрдирдХреА рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ рдХрд░рдирд╛ред
(a) A, D, B, E, C
(b) D, A, B, C, E
(c) B, D, A, E, C
(d) D, B, A, E, C
Q Which of the following are true in the case of audience for analog media? They are:
рдПрдирд╛рд▓реЙрдЧ рдореАрдбрд┐рдпрд╛ рдХреЗ рд╢реНрд░реЛрддрд╛рдЧрдг рдХреЗ рдорд╛рдорд▓реЗ рдореЗрдВ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕реЗ рд╕рд╣реА рд╣реИрдВ? рд╡реЗ рд╣реИрдВ -
A. Personally addressableрд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕рдВрдмреЛрдзрдиреАрдп
B. Active campaigners рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рдЕрднрд┐рдпрд╛рдирдХрд░реНрддрд╛
C. large/рдмрдбрд╝реА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдореЗрдВ
D. Heterogeneous/ рд╡рд┐рд╖рдо
E. Anonymous/рдЕрдирд╛рдо
(a) A, B, C only
(b) B, C, D only
(c) A, B, E only
(d) C, D, E only
Q From the view point communicators language and other symbolic systems are
рд╕рдВрдкреНрд░реЗрд╖рдХреЛрдВ рдХреЗ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рд╕реЗ рднрд╛рд╖рд╛ рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рддреАрдХрд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рдгрд╛рд▓рд┐рдпрд╛рдБ рд╣реИ:
(a) Inactive tools / рдирд┐рд╖реНрдХреНрд░рд┐рдп рдЙрдкрдХрд░рдг
(b) Economic targets / рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рд▓рдХреНрд╖реНрдп
(c) Social targets / рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдЙрддреНрдкрд╛рдж
(d) Cultural fantasics / рд╕рд╛рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдХ рд╕реНрд╡реИрд░ рдХрд▓реНрдкрдирд╛
Q Soaps, sit-coms and comics are part of:
рдЯреЗрд▓реАрд╡рд┐рдЬрди рдзрд╛рд░рд╛рд╡рд╛рд╣рд┐рдХ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдкрд░рдХ рд╕реБрдЦрд╛рдВрддрд┐рдХреА рдФрд░ рдХреЙрдорд┐рдХреНрд╕ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдХреЗ рдЕрдВрд╢ рд╣реИ?
(a) High-brow culture / рдХреБрд▓реАрди рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐
(b) Middle-brow.culture / рдордзреНрдпрдо рд╡рд░реНрдЧреАрдп рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐
(c) Restrictive culture / рдкреНрд░рддрд┐рдмрдВрдзрд╛рддреНрдордХ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐
(d) Popular culture / рд▓реЛрдХрдкреНрд░рд┐рдп рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐
Q The main functions of mass media are to: рдЬрдирд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдорд╛рдзреНрдпрдо рдХреЗ рдореБрдЦреНрдп рдХрд╛рд░реНрдп рд╣реИ
A. Make a society static/ рд╕рдорд╛рдЬ рдХреЛ рд╕реНрдерд┐рд░ рдмрдирд╛рдирд╛
B. Inform / рд╕реВрдЪрдирд╛ рджреЗрдирд╛
C. Educate / рд╢рд┐рдХреНрд╖рд┐рдд рдХрд░
D. Persuade / рдЕрдиреБрдирдп рдХрд░рдирд╛
E. Entertain / рдордиреЛрд░рдВрдЬрди рдХрд░рдирд╛
(a) A, B, C only
(b) A, C, E only
(c) B, C, D, E only
(d) A, B, D only